Conhecer, classificar e intervir: Práticas e discursos de policiais-professores sobre os jovens vulneráveis na Cidade de Deus

• Main Author: Luana Dias Motta
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2019-09-01
• Series: Dilemas: Revista de Estudos de Conflito e Controle Social
• Subjects: conflito urbano, gestão da pobreza, vulnerabilidade, polícia, projetos sociais
• Online Access: https://revistas.ufrj.br/index.php/dilemas/article/view/21606

Este texto trata dos modos contemporâneos de gestão estatal do conflito urbano. A partir de etnografia da rotina de policiais das UPPs cedidos para conduzirem projetos sociais na Cidade de Deus, no Rio de Janeiro, analiso as classificações produzidas pelos policiais-professores sobre os jovens vulneráveis. Nesse esforço de tornar legível para intervir, a categoria vulnerabilidade emerge com centralidade, permitindo agrupar e individualizar segundos os riscos potenciais dos diferentes tipos de vulnerabilidade. Conforma-se, portanto, um dispositivo de gestão dos pobres que combina intervenções via social e repressão para prevenir e combater a violência.