NEURODIDÁCTICA Y FORMACIÓN CONTINUADA DE DOCENTES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN COLOMBIA

NEURODIDÁCTICA Y FORMACIÓN CONTINUADA DE DOCENTES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN COLOMBIA

La atención a la diversidad en Colombia es considerada un campo fundamental de cualificación de la acción pedagógica de los docentes que desempeñan su labor en los grados transición y primero de Básica Primaria. El articulo presenta los resultados de una investigación desarrollada en el contexto de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Luz Mabel Gonzalez Altahona, Timarly Melo Meza, Adriana Pineda Robayo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2021-03-01
Series:Cadernos Cajuína
Online Access:https://cadernoscajuina.pro.br/revistas/index.php/cadcajuina/article/view/478

Similar Items

Similar Items