Avaliação de um grupo de formação continuada de professores de Física na perspectiva da investigação de necessidades formativas.
Baseados na premissa de que a inserção de tópicos de Física Moderna é um consenso entre os pesquisadores na área de ensino de Física e nas constatações das pesquisas de que os professores que lecionam Física não possuem uma formação acadêmica suficiente para lidar com estes novos conceitos, elaborou...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2012-05-01
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| Series: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
| Online Access: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/714 |