Estudio sobre la efectividad de los editores de partituras y el instrumento, en el estudio de la lectura musical cantada
S Se realiza un estudio en el que se trata de evaluar qué medio (instrumento o editor) es el más efectivo para enfrentarse al estudio de partituras que han de ser posteriormente interpretadas vocalmente. El estudio se realizó con una muestra de 11 alumnos del grado de Maestro en Educación Primaria...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Granada
2016-03-01
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| Series: | DEDiCA |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6851 |