Trajetórias de exclusão: um estudo sobre jovens e adultos em processo de alfabetização

O presente artigo tem por objetivos apresentar as trajetórias escolares de jovens e adultos em processo de alfabetização, identificando os principais fatores que dificultaram o acesso à escola na idade escolar e compreender os condicionantes que implicaram o retorno aos estudos na idade adulta. A pe...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mônica Pereira, Ester Buffa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2014-06-01
Series:Revista Histedbr On-line
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640481