A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
O aprendizado da língua inglesa não deve ser reservado a uma pequena parcela da sociedade, mas precisa ser um direito assegurado a todos pelo Estado, considerando a ampliação das possibilidades de comunicação e trabalho. Frente à relevância dessa temática, o presente estudo objetivou analisar os est...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2019-10-01
|
| Series: | Revista EntreLínguas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12890 |