Factores determinantes de adopción de blended learning en educación superior. Adaptación del modelo UTAUT
El estudio analiza el uso de metodología combinada (b-learning) en educación superior, utilizando como marco teórico el modelo UTAUT (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology). A partir de un muestreo estratificado, se conto con una muestra de 445 profesores universitarios. Se utilizo el p...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2014-01-01
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| Series: | Educación XX1 |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70630580011 |