Desde el problema científico hasta la introducción de los resultados en la práctica educativa
Se ofrecen algunas consideraciones acerca del proceso de introducción de los resultados científicos en la práctica educativa - haciendo un recorrido teórico-práctico, crítico y reflexivo, que abarca desde los fundamentos filosóficos de la actividad científica hasta el problema científico -, así como...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Guantanamo
2017-11-01
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| Series: | Edusol |
| Online Access: | http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/227 |