Metas de realização entre estudantes do ensino médio: evidências de validade fatorial e consistência interna de uma medida
O presente estudo teve como objetivo principal conhecer evidências de validade fatorial e consistência interna do Questionário de Metas de Realização para o contexto brasileiro. Complementarmente, procurou avaliar em que medida as pontuações nesse instrumento se correlacionam com indicadores de dese...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
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| Series: | Psicologia: Teoria e Pesquisa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722008000400018&lng=en&tlng=en |