Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Vergleich mit Globalem Lernen und Umweltbildung

Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Vergleich mit Globalem Lernen und Umweltbildung

Derzeit finden sich zahlreiche Initiativen, um Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) im Bildungssystem zu verankern. Eine zentrale Frage in diesem Zusammenhang stellt sich nach dem Verhältnis zwischen BNE, globalem Lernen und Umweltbildung. Zum einen wird befürchtet, mit BNE komme zum gros...

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Bibliographic Details
Main Authors: Christine Künzli David, Franziska Bertschy, Antonietta Di Giulio
Format: Article
Language:deu
Published: Bern Open Publishing 2010-09-01
Series:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Subjects:
Bildungsanliegen, Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung, Globales Lernen, Umweltbildung, didaktische Konzepte
Online Access:https://sjer.ch/article/view/4833

Internet

https://sjer.ch/article/view/4833

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