Undervisningsevalueringens dilemmaer: kontrol og udvikling – to verdener?
Evalueringspraksisser skifter løbende, og der eksperimenteres med nye tilgange, metoder og procedurer. Artiklens fokus er på dilemmaet imellem kontrol og udvikling. Der rapporteres fra en undersøgelse af holdninger til forskellige tilgange til evaluering og udbyttet af disse. Undersøgelsen er en k...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2013-09-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/7878 |