CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE LA EVALUACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS A PARTIR DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE LA EVALUACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS A PARTIR DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

En el presente artículo se aborda el proceso de evaluación de la lectura y la escritura tomando en consideración teorías y modelos que fundamentan tanto la evaluación como la lectura y la escritura. Se propone crear situaciones de aprendizaje para que los estudiantes elaboren textos expositivos y a...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jessica Eliana Filian Rodríguez, Deysi Adriana Pesantes Sangacha, Electra Maricela Izurieta Puente, Víctor Abel Romero Jácome
Format: Article
Language:Spanish
Published: Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo 2016-09-01
Series:Revista Órbita Pedagógica
Subjects:
evaluación
lectura
escritura
textos expositivos
situaciones de aprendizaje.
Online Access:http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/78

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