Exploring the roles of students’ home resources and attitudes towards science in science achievement: a comparison of South Korea, Turkey, and the United States in TIMSS 2015

Exploring the roles of students’ home resources and attitudes towards science in science achievement: a comparison of South Korea, Turkey, and the United States in TIMSS 2015

Soyut Ev ortamında, okulda ve toplumda yer alan eğitim fırsatları her ülkede değişkenlik göstermekte olup, öğrencilerin fen bilgisi alanındaki başarılarını etkilemektedir. Bandura’nın Sosyal-Bilişsel Öğrenme Kuramı ve Bronfenbrenner’in Ekolojik Sistemler Kuramı, öğrencilerin fen bilimlerine olan tut...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rachel Louise Geesa, Burcu Izci, Hyuksoon S. Song, Shiyi Chen
Format: Article
Language:English
Published: Brill | Sense 2019-12-01
Series:Asia-Pacific Science Education
Subjects:
Elementary/primary school
Attitudes
Home resources
Learning environment
Science education
TIMSS
Online Access:http://link.springer.com/article/10.1186/s41029-019-0038-7

Internet

http://link.springer.com/article/10.1186/s41029-019-0038-7

Similar Items