Miradas pedagógicas alternativas: sentidos, juego y contrahegemonía

Este trabajo presenta una reflexión de perspectiva hermenéutica que pretende señalar algunas consideraciones filosóficas sobre la práctica pedagógica y sus posibilidades alternativas para rupturar los discursos hegemónicos de la actual educación. Contrasta además, la visión moderna que instrumental...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Juan Diego Hernández Albarracín, José Joan Garavito Patiño
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Industrial de Santander 2018-07-01
Series:	Revista Filosofía UIS
Subjects:	pedagogía alternativa enseñanza lenguaje experiencia hermenéutica
Online Access:	https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/8593

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Miradas pedagógicas alternativas: sentidos, juego y contrahegemonía

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