Una experiencia de práctica de oralidad en la enseñanza universitaria de las ciencias morfológicas

• Main Authors: Miriam Teresita Teruel, Antonio Eduardo Felipe, Marcela Fernanda Herrera, Juan Manuel Herrera, Melisa Guerrero, Judit Dopazo, María Díaz, Paula Alzola, Verónica Eyheramendy
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Nacional de Entre Ríos 2020-05-01
• Series: Ciencia, Docencia y Tecnología
• Subjects: estrategias de enseñanza; expresión oral; Ciencias Morfológicas
• Online Access: http://pcient.uner.edu.ar/cdyt/article/view/781
• ISSN: 0327-5566; 1851-1716

La oralidad constituye no sólo una competencia de comunicación, sino también de apoyo a los procesos de lectura y escritura, y por ende a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para estimular el desarrollo de habilidades comunicativas, incorporamos en el curso de Histología, Embriología y Teratología, de la carrera de Medicina Veterinaria de la UNCPBA (Tandil), guías de oralidad con imágenes de maquetas y microfotografías del desarrollo de aves y mamíferos, y de preparaciones histológicas de tejidos y órganos en formato PowerPoint. El objetivo de este trabajo es describir las características y la implementación de la propuesta durante el año 2017, y la percepción de docentes y estudiantes sobre la misma.