Aprendizaje ubicuo de los nuevos aprendices y brecha digital formativa

Aprendizaje ubicuo de los nuevos aprendices y brecha digital formativa

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La crítica que reiteradamente ha recibido la escuela ha sido su inmovilidad metodológica. Impartición de contenidos emergentes con didácticas obsoletas. Este reproche puede haber sido superado. El siglo XX introdujo las TICS en la escuela generando otros tipos de aprendizaje y otro tipo estudia...

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Bibliographic Details
Main Authors: María del Pilar Quicios Garcí­a, Isabel Ortega Sánchez, Mª Paz Trillo Miravalles
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Sevilla 2016-02-01
Series:Pixel-Bit
Subjects:
aprendizaje ubicuo
entornos virtuales de aprendizaje
enseñanza universitaria.
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61617

Internet

https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61617

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