Gestão da aprendizagem em tempos de Ideb: percepções dos docentes
Problematizando as repercussões em torno da divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2013, este artigo analisa as políticas de avaliação de larga escala, a gestão e o trabalho docente neste contexto. Visando compreender se e como os professores se posicionam f...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Nacional de Política e Administração da Educação
2015-09-01
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| Series: | Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/58916 |