As representações no ensino de química na perspectiva da semiótica peirceana
<span>Este artigo discute e apresenta possíveis potencialidades do uso de elementos da Semiótica Peirceana como instrumento para tratar do estatuto ontológico e epistemológico do papel das representações no Ensino de Química. Busca-se apresentar uma abordagem que leve em consideração o plano...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
2017-09-01
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| Series: | Educação Química en Punto de Vista |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/886 |