ДЕФИЦИТ МНЕМИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПОНЯТИЙНОГО МЫШЛЕНИЯ КАК КОГНИТИВНЫЙ БАРЬЕР В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАЧИНАЮЩИХ УЧЕНЫХ

ДЕФИЦИТ МНЕМИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПОНЯТИЙНОГО МЫШЛЕНИЯ КАК КОГНИТИВНЫЙ БАРЬЕР В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАЧИНАЮЩИХ УЧЕНЫХ

Представлены результаты исследования степени мнемического потенциала концептуальной структуры и ее связи со стилем саморегуляции у начинающих ученых. В исследовании участвовали 122 начинающих ученых (аспиранты и магистры, привлеченные к научно-исследовательской деятельности). Методы исследования: ме...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Шабаловская Марина Владимировна, Бохан Татьяна Геннадьевна, Малкова Ирина Юрьевна, Галажинская Оксана Николаевна, Ульянич Анна Леонидовна
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2017-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
cognitive barriers
mental experience
conceptual thinking
mnemic potential
style of self-regulation
research activity
когнитивные барьеры
ментальный опыт
понятийное мышление
мнемический потенциал
стиль саморегуляции
научно-исследовательская деятельность
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=1&article_id=6291

Internet

http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=1&article_id=6291

Similar Items