Compreensões a respeito do aprender Matemática enatuado na docência pelas tecnologias digitais
Este artigo tem como objetivo discutir sobre as percepções dos professores de Matemática em relação ao uso das tecnologias digitais no processo formativo no Ensino Superior. A pesquisa foi constituída por nove professores de Matemática do Instituto de Matemática, Estatística e Física (IMEF), de uma...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2018-03-01
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| Series: | Tangram |
| Online Access: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/7368 |