O funkcjonalności wiedzy o języku w szkole (na tle tradycji dydaktycznej)

W artykule przypominam tradycje funkcjonalnego uczenia o języku w polskiej szkole, przywołując publikacje Zenona Klemensiewicza z lat międzywojennych oraz prace dydaktyków i językoznawców następnych pokoleń. Sygnalizuję przeobrażenia, jakie zachodziły w koncepcjach edukacji językowej pod wpływem roz...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Helena Synowiec
Format: Article
Language:English
Published: Lodz University Press 2020-03-01
Series:Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uni.lodz.pl/polonica/article/view/7384