Estudo das metodologias ativas no ensino superior: revisão sistemática
Este artigo foca a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) ou PBL (Problem-based Learning) e a Aprendizagem Baseada em Projetos como metodologias ativas em diversas disciplinas no ensino superior. O objetivo é realizar uma revisão sistemática da literatura sobre as diversas formas de implantar e con...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
2015-04-01
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| Series: | Boletim Técnico do Senac |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.bts.senac.br/bts/article/view/54 |