Panorama des pratiques prescriptives dans les dictionnaires scolaires
Cette contribution porte sur le rôle des dictionnaires dans l’apprentissage des normes langagières (mais aussi, marginalement, comportementales) par les enfants scolarisés en France dans les cycles 2 et 3 de l’enseignement primaire. Elle présente un état de ce qui peut être interprété comme ay...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2014-07-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20140801353 |