Tipos de evaluaciones educativas aplicadas a estudiantes de historia, URACCAN, Nueva Guinea
<p>El estudio se realizó en el municipio de Nueva Guinea con el propósito de obtener una visión holística de la realidad evaluativa que el personal docente aplica en el proceso de enseñanza en la carrera Historia. La población en estudio fueron 29 estudiantes<br />y 2 docentes.</p>...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
2012-09-01
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| Series: | Ciencia e Interculturalidad |
| Online Access: | http://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/75 |