СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ ОСВІТИ СУЧАСНОЇ ДИТИНИ: ДНЗ – РОДИНА – СУСПІЛЬСТВО
У статті окреслено методологію бінома “полікультура” як простору для су-часної освіти дітей в дошкільних навчальних закладах України. Простежено сутні-сні залежності рівня виховання від співпраці різних інституцій (ДНЗ, родина, суспі-льство) та дотичності добору заходів дидактико-розвивального вплив...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Vasyl Stefanyk Precarpathian National University
2017-04-01
|
| Series: | Osvìtnìj Prostìr Ukraïni |
| Online Access: | http://journals.pu.if.ua/index.php/esu/article/view/2117 |
| Summary: | У статті окреслено методологію бінома “полікультура” як простору для су-часної освіти дітей в дошкільних навчальних закладах України. Простежено сутні-сні залежності рівня виховання від співпраці різних інституцій (ДНЗ, родина, суспі-льство) та дотичності добору заходів дидактико-розвивального впливу на особис-тість у сенсетивному періоді її формування.Ключові слова: полікультура, особистість, ДНЗ, народний ігровий фольклор, виховання. |
|---|---|
| ISSN: | 2409-9244 2521-6252 |