En kvalitativ studie av sykepleiestudenters opplevelser av nye læringsaktiviteter i kritisk vurdering av kvantitative forskningsartikler

En kvalitativ studie av sykepleiestudenters opplevelser av nye læringsaktiviteter i kritisk vurdering av kvantitative forskningsartikler

A qualitative study of nursing students' experience of new learning activities in critical evaluation of quantitative research articles Evidence-Based Practice is a vital part of professional health care and nurses need to have knowledge of research. This article presents nursing students...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Cecilie Katrine Utheim Grønvik, Signe Gunn Julnes, Atle Ødegård
Format: Article
Language:Norwegian
Published: Septentrio Academic Publishing 2015-01-01
Series:Nordisk Tidsskrift for Helseforskning
Subjects:
learning outcome
focus group interview
learning activities
evidence based practice
innovation
læringsutbytte
fokusgruppeintervju
læringsaktiviteter
kunnskapsbasert praksis
innovasjon
Online Access:http://septentrio.uit.no/index.php/helseforsk/article/view/3325

Internet

http://septentrio.uit.no/index.php/helseforsk/article/view/3325

Similar Items