Contra-bandos: percursos dos sujeitos do PROEJA mapeados através do memorial
A presente pesquisa de caráter qualitativo, por meio de pesquisa participante, intenta contra-bandear para o currículo as histórias de vida dos estudantes do Programa Nacional de Integração a Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA, do Insti...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal Catarinense
2020-03-01
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| Series: | Metodologias e Aprendizado |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/metapre/article/view/1109 |