Estratégias de ensino favoráveis ao processo de inclusão de alunos público alvo da educação especial: levantamento em teses e dissertações
Favorable teaching strategies to the students target audience of Special Education inclusion process: survey of theses and dissertations Resumo O objetivo deste estudo foi identificar estratégias de ensino que favorecem o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas junto aos alunos público...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2020-05-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3395 |