Estratégias de interaccion en el aula: Implicancias pedagogicas de la triada pregunta-respuesta-evaluacion
Sem resumo
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2012-12-01
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| Series: | Trabalhos em Linguística Aplicada |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639164 |