Attention Deficit Hyperactivity Disorder, differential diagnosis with blood oxygenation, beta/theta ratio, and attention measures
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos que más condiciona el aprendizaje escolar, la calidad de la concentración y la capacidad de autorregulación y control. El DSM-IV-TR establece los criterios más comúnmente aceptados para su diagnóstico (Inatento:...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Elsevier
2013-01-01
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| Series: | International Journal of Clinical and Health Psychology |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33726322004 |