Vrednotenje izobraževalnega potenciala geodiverzitete na primeru Cerkniškega polja
Koncept geodiverzitete obstaja že več kot 20 let. Večina metod vrednotenja geodiverzitete se uporablja za ugotavljanje geokonzervatorskega ali geoturističnega potenciala. Metode, s katerimi bi lahko vrednotili izobraževalni potencial geodiverzitete, so zelo redke. Glavni cilj našega članka je podati...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
2017-12-01
|
| Series: | Dela |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/Dela/article/view/7730 |