Desafio da imagem
A botânica, muitas vezes, é vista como matéria escolar árida e entediante. Pensando neste panorama objetivou-se o desenvolvimento e análise de uma sequência didática que promovesse o estudo da botânica por meio do uso da linguagem fotográfica. O estudo foi realizado por intermédio de pesquisa-ação e...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2021-06-01
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| Series: | Revista da SBEnBIO |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sbenbio.journals.com.br/index.php/sbenbio/article/view/391 |