La formación de investigadores sociales desde marcos crítico-hermenéuticos: un análisis a la propuesta del Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina –IPECAL

La formación de investigadores sociales desde marcos crítico-hermenéuticos: un análisis a la propuesta del Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina –IPECAL

La formación propuesta por el Instituto de Pensamiento y Cultura para América Latina (IPECAL) se organiza desde la construcción de preguntas, el aprender a escuchar, los círculos de reflexión y la didactobiografía, todos estos dispositivos articulados permanentemente para que el estudiante logre rom...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Oscar Julián Cuesta Moreno
Format: Article
Language:Spanish
Published: Kavilando 2018-07-01
Series:Revista Kavilando
Subjects:
epistemología del presente potencial
formación de investigadores
didáctica no parametral
didactobiografía
sujeto y subjetividad
Online Access:http://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/213

Internet

http://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/213

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