Iletrismo, práticas e representações da escrita
<p>O ensino/aprendizagem da língua escrita, quer se trate de língua materna ou de língua estrangeira, apresenta aos professores e a muitos alunos sérios problemas que as pesquisas em didática não conseguem resolver de maneira satisfatória. Ora, o domínio da escrita é a principal condição de su...
Main Author: | Michel Dabène |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
2002-10-01
|
Series: | Scripta |
Subjects: | |
Online Access: | http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/12446 |
Similar Items
-
César A. Núñez (coord.). Figuraciones de la escritura en la literatura hispanoamericana
by: Héctor Fernando Vizcarra Gómez
Published: (2017-06-01) -
Relação com a escrita e percurso de inserção
by: Catherine Frier
Published: (2002-10-01) -
La ponencia: un tipo textual necesario
by: CÉSAR AUGUSTO ROMERO FARFÁN
Published: (2011-01-01) -
Using portfolios as a powerful strategy to foster and develop students writing skill in EFL
by: Daniel Albeiro Melgarejo M.
Published: (2006-02-01) -
Ideological and Writing Frames in visual texts
by: Eduardo Peñuela Cañizal
Published: (2013-12-01)