Una revisión de diseños longitudinales para estudiar el burnout académico (2010 -2016)
Existe limitada evidencia acerca del estudio longitudinal del burnout académico, sin embargo, este diseño de investigación es necesario para profundizar en la naturaleza del síndrome, en términos de establecimiento, desarrollo y extinción. A través de un estudio bibliométrico, descriptivo-retrospect...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Corporación Universitaria del Caribe
2017-06-01
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| Series: | Búsqueda |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.cecar.edu.co/busqueda/article/view/333 |