Conocimiento especializado de los estudiantes para maestro: la resolución de un problema con división de fracciones

Conocimiento especializado de los estudiantes para maestro: la resolución de un problema con división de fracciones

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Analizamos los conocimientos, errores y estrategias de los estudiantes para maestro de primaria (EPM) que ponen en juego para resolver un problema aritmético elemental (PAE) de una etapa de estructura multiplicativa en el que se usa la división por fracción. En un paradigma interpretativo, se han t...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mª Mar Liñán García, Víctor Javier Barrera Castarnado, José Manuel Infante Infante
Format: Article
Language:Spanish
Published: Fundación San Pablo Andalucia CEU 2018-12-01
Series:Escuela Abierta
Subjects:
Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (MTSK)
conocimiento de los temas matemáticos (KoT)
conocimiento de la práctica matemática (KPM)
conocimiento de la estructura matemática (KSM)
formación inicial de profesores
división por fracción
Online Access:https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/53

Internet

https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/53

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