Prácticas argumentativas de estudiantes de profesorado frente a las consignas, demostrar o justificar

Prácticas argumentativas de estudiantes de profesorado frente a las consignas, demostrar o justificar

Bibliographic Details
Main Author:	Virginia Montoro
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2008-12-01
Series:	Revista de Educación Matemática
Online Access:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10432

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