RELAÇÕES ENTRE O DISCURSO DO PROFESSOR E A ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS EM UMA AULA DE FÍSICA
Resumo: O presente trabalho é voltado para o estudo das interações discursivas que propiciam a argumentação dos alunos em aulas de Física - compreendendo a identificação tanto de componentes de seus argumentos, quanto de padrões discursivos determinados pelas intervenções do professor. São analisada...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
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| Series: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172000000200152&lng=en&tlng=en |