Formação docente continuada na relação universidade e escola: construção de referências para uma análise a partir da experiência do PDE/PR Continuing teacher training in the relationship between university and school: analysis references construction from the Program for Educational Development experience - Parana/Brazil

Formação docente continuada na relação universidade e escola: construção de referências para uma análise a partir da experiência do PDE/PR Continuing teacher training in the relationship between university and school: analysis references construction from the Program for Educational Development experience - Parana/Brazil

O presente artigo analisa as demandas da formação continuada na relação universidade e escola, considerando as necessidades presentes no contexto atual. A partir dos estudos e pesquisas propostos no Projeto "A qualidade da formação de professores no contexto atual: escola, universidade e políti...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Cleusa Valério Gabardo, Regina Cely C. Hagemeyer
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2010-05-01
Series:Educar em Revista
Subjects:
formação docente continuada
papel da universidade
relação universidade-escola
programa de desenvolvimento educacional (PDE/PR)
continued teacher education
relationship school-university
university role
initial teacher education
Program for Educational Development (PDE/PR)
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602010000200007

Internet

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602010000200007

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