Estratégias de aprendizagem na inclusão de alunos com deficiência visual no desenvolvimento cognitivo da matemática<br>Learning strategies in the inclusion of students with visual impairment in the cognitive development of mathematics

<p>Resumo: Os alunos têm grandes dificuldades em aprender a Matemática em todos os níveis. Fica muito claro ao se observar os resultados alcançados no Programme for International Student Assessment (66º Brasil e 29º Portugal em 70 países); avalia estudantes de 15 anos. Os alunos com Deficiênci...

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Bibliographic Details
Main Authors: Carlos H. Barroqueiro, Márcia E. S. Barroqueiro, Rosa A. Dias
Format: Article
Language:English
Published: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti 2017-12-01
Series:Saber & Educar
Subjects:
Online Access:http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/295