Tomando perfil: ¿quién ingresa a Ciencias de la Educación?

En las décadas pasadas se ha observado un fuerte incremento de la matrícula universitaria en nuestro país. Al mismo tiempo, se ha producido un aumento en el número de estudiantes que ingresan con antecedentes ¿no tradicionales¿, luego de un tiempo de haber finalizado la escuela secundaria. A partir...

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Bibliographic Details
Main Authors: Florencia Garibotti, Gladys A. Ambroggio
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2012-01-01
Series:Praxis Educativa
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153124649006