Producción de textos expositivos con atención al vocabulario académico dentro de una secuencia didáctica ginebrina en un agrupamiento específico de 4º ESO*
En las aulas de Secundaria se constatan habitualmente las dificultades del alumnado cuando se enfrenta a la lengua del ámbito escolar o académica. Estas limitaciones pueden condicionar su éxito o fracaso académico, ya que influirán en la adquisición de conocimientos y en la adecuación de sus produc...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pública de Navarra
2018-03-01
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| Series: | Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/3134 |