Modelo visual baseado em blocos encaixáveis para realizar o planejamento de Trajetórias de Aprendizagem
Este artigo apresenta um modelo gráfico para apoiar o processo de planejamento docente, usando para tanto uma estrutura baseada na hierarquização conceitual, que permite relacionar conceitos subsunçores e recursos educacionais por nível de dependência. Tal abordagem se fundamenta no construto teóric...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2021-02-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1404 |