Educación remota y acceso tecnológico en Paraguay: perspectiva de padres y alumnos a través del COVID-19

Educación remota y acceso tecnológico en Paraguay: perspectiva de padres y alumnos a través del COVID-19

Las medidas adoptadas como resultado de la pandemia de COVID-19 han hecho que más del 70 % de las instituciones educativas de todo el mundo se cierren e implementen estrategias para dar continuidad a los procesos educativos escolares. En este estudio se analizan las perspectivas de los padres y los...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Valentina Canese, Juan Ignacio Mereles, Jessica Amarilla
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Tecnológico Metropolitano - ITM 2021-05-01
Series:Trilogia
Subjects:
aprendizaje asincrónico
calidad de la educación
confianza de los padres
información para las políticas
liderazgo escolar
trayectorias de aprendizaje
Online Access:https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/1746

Internet

https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/1746

Similar Items