Entre o oficial e o realizado: os currículos prescritos e em ação na Matemática do Ciclo de Alfabetização
O trabalho busca compreender como se dá a relação entre as três “engrenagens” básicas – currículos proposto, em ação e avaliado – para o desenvolvimento da educação brasileira, levando em conta as traduções que são realizadas pelos professores dos discursos pedagógicos oficiais até o campo recontext...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
2018-02-01
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| Series: | Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade |
| Online Access: | http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/764 |