Convivencia, conflicto y pacto, hacia la construcción participativa de escenarios de convivencia escolar

El presente artículo contempla un diálogo de autores en torno a las relaciones que se pueden dar en la construcción participativa de escenarios de convivencia a partir de la concepción del conflicto y los pactos de convivencia escolar como espacios de conciliación integradores, los cuales reconocen...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Blanca Nelly Gallardo-Cerón, Germán Darío Hernández-Zuluaga, Martha Isabel Monsalve-Giraldo, Hugo Ricardo barrientos-Burgos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Cesmag 2019-11-01
Series:Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
Subjects:
Online Access:https://revedupe.unicesmag.edu.co/index.php/EDUPE/article/view/72/360