Da inquiribilidade à criação: as descobertas e a inter-relação com o sonoro desde a primeira infância
Este artigo apresenta um estudo de caso relatando experiência realizada em aulas de música de Educação Infantil na escola regular, envolvendo alunos entre um e cinco anos de idade, suas inter-relações com o sonoro e desenvolvimento da criatividade. Partindo dos conceitos de François Delalande a resp...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2017-10-01
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| Series: | Revista da Tulha |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/view/122705 |