BRECHA DE RENDIMIENTO ACADÉMICO POR GÉNERO EN SABER PRO EN PROGRAMAS DE ADMINISTRACIÓN EN LOS DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA Academic achievement gender gap in saber pro through administration programs in the departments of Colombia

Se evidencian brechas de género en acceso y graduación de la educación superior. Este trabajo avanza en la construcción de un índice de brechas en aprendizaje en la educación superior, evidenciado en Saber Pro, que muestre dichas brechas en los departamentos de Colombia entre 2016 y 2018. Repetidame...

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Bibliographic Details
Main Authors: William Umar Rincón-Baez, Nicolás Arias-Velandia
Format: Article
Language:Spanish
Published: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano 2019-12-01
Series:Panorama
Subjects:
Online Access:https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1410