A dislexia no ensino superior: características, consequências e estratégias de intervenção
Actualmente o Ensino Superior abre portas a estudantes com Necessidades Educativas que outrora seriam excluídos, aumentando a diversidade destes estudantes. Entre estes estão sujeitos com dificuldades específicas de aprendizagem, tal como o caso da dislexia. Neste sentido, o presente artigo contextu...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2010-10-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/1700 |