PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK USAHA DAN ENERGI KELAS VIII MTS N-3 MEDAN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK USAHA DAN ENERGI KELAS VIII MTS N-3 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry training terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Semester I pada materi pokok Usaha dan Energi di MTs N 3 Medan T.P 2010. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster rando...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ratni Sirait
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Medan 2012-06-01
Series:Jurnal Pendidikan Fisika
Subjects:
model pembelajaran, inquiry training, hasil belajar
Online Access:http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/3377

Internet

http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/3377

Similar Items